iPad vs. BYOD

是的,我们正在教育革命的开始。是的,我们目睹了世界上的移动且是的,有各种工具可以帮助我们制作学习移动和个人。

但…

世界各地的大多数教师对此感到兴奋,并提供建议(像我一样)是技术娴熟的人。我们已经玩了许多设备,我们整天博客和推文,研究了世界各地的最佳实践。我们对差异感到满意,并知道这些功能和软件的差异可能会影响课程。我们也知道Byod代表“带上自己的设备!”
但是“我们”占世界教学人员的5%! (这是基于我在NZ和英国知识的至少10所学校)

So…

直到绝大多数教学界都意识到学生在另一个设备(至少5年)上有一个设备(至少5年),学校的决定必须保证非技术多数的简单性。学校的决定也必须确保’S强大,易于访问的支持系统,并直截了当地获得所需的支持系统。这让一切都保持着一个简单的非技术精明的老师,并在评估学生输出时提供舒适性。一个学生说“我能做到这一点”的想法和另一位谚语“我不能”只是不公平,使事情变得困难“normal”老师。这会导致我们到另一个问题:

为什么它应该是iPad,而不是其他人?

设备都是一样的!他们都:

  1. 有相机;
  2. 有一个屏幕;
  3. 可以'skype'
  4. 连接网络
  5. 做办公室风格的文件

那么为什么iPad?

我想我可以在图片中而不是言语回答。

以下是Apple App Store的主要部分可通过直接专注于关键学习区域的iPad提供的,不适用于任何其他系统。

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这是App Store的单独区域,致力于各种科目和特殊的教育领域,包括一个用于特殊需要教育的全部部分。

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这是教育的Apple网站部分,Itunesu提供来自每个主要大学的1000多个课程。再说一遍’侧重于考虑特殊访问期权的好处以及它们如何实际上使所有教师和学生受益。通过iBooks,您可以使用iBooks作者在Mac上使用iBooks作者提供文件和教科书,以及在Mac上使用iBooks作者制作自己的多媒体IBooks的能力。此Mac软件是免费的,但电子书创作软件中的绝对领导者是免费的。 (ibook只是苹果’s name for eBooks)

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竞争对手支持系统只是不比较,特别是在非极客老师的眼中。

安卓.com没有教育部分,但专业从事游戏。
什么是开源? 一些令人讨厌的老师可能会使用‘Open source’选择设备时某种参数。这是Google提供了如何为令人讨厌的程序员世界为世界工作的代码,他们可以用它做任何类似的东西。这听起来不错,但对于学校而言,这意味着很少。它使Android系统更多的车辆和容易发生 病毒崩溃. 这些问题破坏了一代教师之间的课程和信心,试图努力与新的学习教学。

Google Play的网站(主Android网站)不会将其在主页上的教育部分放在主页上,当您在“类别”中找到它时 只分为免费和支付 没有注重教育中的各种需求。本节中的大多数应用程序都是早期儿童的,并且您必须在页面后滚动页面以发现什么’可用。对老师不好’s new to this game.

结论

您看,它不是关于您可以连接到支持系统的设备以及系统专为教育设计的设备。在这方面,Apple是唯一为学校做任何事的公司。谷歌和微软继续关注他们对业务需求的努力,并希望学校为其业务工具找到使用。我附近的一所学校有一个技术人员,谁是那个相爱而不是ipad。 4个月进入该计划,他正在筹备审议文件的咨询文件来说 iPad.s. only!

未来
那里’s also the matter of 统计和未来发展。 IPADS在数百万学校和大学购买了!至少有 每个竞争平板电脑的50家iPad ,并鉴于会议我’ve been to, that’可能很慷慨“others”。比赛正在进入iPad市场,但不在教育中。这对学校意味着什么?我们可以通过这种棘手的过渡时期互相支持’历史,如果我们都在同一平台上。具有教育重点的应用程序和向学校提供支持的开发人员几乎所有的iPad。在接下来的5年里,可以用iPad和他们的替代方案在学校和他们的替代方面进行的差距将呈指数级增长,这使得iPad是任何学校的真正明智的选择‘normal’ staff and students.

P.S.

哦,闪光灯。是的,ipads唐’t播放所有基于闪存的教育网站,但 制作闪光灯的Adobe已经停止了! 因此,未来2年将拥有远离闪光灯的每个网站(它们’已经开始了。)所以闪光不再是一个参数,新的Windows 8平板电脑也不会播放它。这一切都来到撞击的原因是因为闪光在移动设备上的背景下运行吞下电池寿命。苹果是第一个认识到的东西,永远不会靠近它。其他公司现在已经意识到了。 adobe.’s given up.

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