学校领导人应该在哪里坚持他们的 iPhones?

我的原因之一’我总是热衷于领导学校的想法是它’在记录学校的惊人生活并将其发布到世界上,从来没有更容易和更有趣。我在网上和亲自见过了一些似乎似乎是当天的生活饲料的领导者’S活动。这成为学生最强大的反馈形式之一,营销为学校和父母绝对喜欢它!

领导者应该坚持自己的iPhone的学校生活& iPads in to!

许多,如果不是所有的校长这些天都有一个智能手机,许多人也有很多。不幸的是,由于不愿意要求员工或更糟的帮助,课堂活动缺乏兴趣,这些多才多艺的设备中的许多只能用于电子邮件和电话。

因此,这里是有关领导者如何更有效地利用他们的设备的想法列表,以引领和促进员工和学生的良好工作。

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  1. 学校照片饲料
    “Document the Day.”

    我在加利福尼亚曾访问过的一所学校,在整个学校分散的电视屏幕显示信息和日常生活等。但我看到了其他别的东西。本金使其义务至少需要10张学生活动,并将其作为屏幕上的正在运行的幻灯片贴。学生被“从顶部从顶部”的认可刺激,从我的观点看起来令人印象深刻。它占校长30分钟’这一天,这是回报确实很便宜。如果您小心您也可以在线公开广播日常活动,让父母立即访问和学校是一个很好的营销机会。
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  2. 推特
    “校长聊天原则”

    如果你很幸运,你的学校领导人已经在推特上,但大多数都没有。最好的专业发展通常由同行和Twitter提供,有100多个学校领导人讨论了惊人的项目和发展。这使学校新鲜和挑战的校长将其组织推向前进。 Twitter提供了100个案例研究,以帮助决策,并在任何时候都是免费的。相同的领导者是网络的,这只是网络化的最好的例子。
    这是6个世界级推文教育领导者,让您开始:
    @nmhs_principal
    @ 21普林金属
    @bjnichols.
    @tomwhitby.
    @principaldiff
    @patrickmararkin.
    查看他们遵循谁,也使用该帐户 @Conprin. (已连接的原则)
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  3. 视频表演
    “The Principal’s view”

    通常用于学生文化表演,领导者在房子里最好的座位。为什么不记录表现并将其发布在学校LMS上,为每个人观看。学生将大大欣赏,它表明对学生的创造性人才的真正兴趣。
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  4. 听写
    “当你有一个iPhone时,谁需要一个打字员”

    最新的iPhone更新到IOS6改进了iPhone和iPad的接收听写的能力。它仅适用于 一些国家 但会节省大量时间,减少2人的需要撰写一封信。也许一个领导者可以向设备和手部门决定只是为了清理?
    这是一个介绍视频:

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  5. 谦卑
    请询问教师和学生的建议

    世界各地,教师和学生在他们的聪明,移动设备的使用时,担心他们的聪明,移动设备和许多领导者都会失踪,因为恐惧看起来很弱。要求帮助将领导联系起来给员工和学生,立即提高工作关系,事实上,可以增加人们对领导者的尊重程度。组织中的每个人都来自一个可以每周学习和发展新技能和理解的领导者,无论他们来自哪里。

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