Parents’ Role in Mobile Learning

嘉宾 雷斯琼斯 (UK)

父母正在为教室内使用现代技术提供批准邮票。设备的存在已经向学生的其他例程呼吸了新的生命。但是,当然,有 如何购买合适设备的方法 为你的孩子。参加A. 民意调查,父母在移动学习中表现出看法。

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一些权利保留 经过 Americasper

无线技术的普及

家庭成员现在自己的移动设备,从小学生到青少年有一个小工具。这些孩子知道如何寻找伟大的移动交易。他们搜索网站 O2学习 查看来自不同制造商的最新趋势或关于最新版本设备模型的新闻。

根据信息 PCMAG.:

  • 56%的8至12岁儿童拥有自己的手机
  • 39%的2至4岁儿童使用了移动设备
  • 54%的年龄范围为5至8的人熟悉使用移动设备
  • 40%以下12%知道如何使用手机。
  • 23%的12至17岁的青少年正在使用智能手机
  • 其中77%有手机

这些学校的孩子们知道如何使用他们的移动设备来增强他们的学习体验。

  • 70%的青少年使用他们的移动设备作为完成作业的资源
  • 72%的销售iTunes教育应用程序涉及学龄前和小学生

由于这个数字,父母和学校管理员认为学习过程现在快速变得数字。

  • 77%的父母认为平板电脑对他们的孩子有益
  • 74%的学校管理员认为数字内容会增加学生参与
  • 600+学区已在教室中取代了用平板电脑的教科书

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一些权利保留 经过 Thomcochrane.

父母’ Views on Mobile Learning

那些已经看到移动学习对孩子的影响的人同意使用移动设备可以促进孩子技能的发展。 生活和倾斜 在他们的网站上发布了这些结果。

  • 71%的父母认为移动设备有助于扩大学习机会
  • 其中77%同意这些设备推动孩子的好奇心
  • 74%查看教育他们儿童有关当前事件的设备的价值,包括当地和全球。
  • 63%认为这些设备是另一种教授儿童问题解决技巧的方式
  • 但是,有些父母仍然对所使用的应用进行了解他们的担忧。他们认为69%的这些是“纯粹的娱乐”

父母 as Partners in Technology Education

总体而言,父母支持教育在学校向前发展的方式。他们是学校需要的资源,以便在课堂上带来更多设备。 56%的父母据报道,他们愿意担任将孩子智能设备担任学校的费用。

如果他们参与他们孩子的移动学习成功,父母将最欣赏。他们希望教育工作者与他们沟通,了解他们在课堂上的政策。这有助于他们加强教师在课堂上的最佳实践。携手共进,父母和学院成员可以利用这些进步到学生的优势。

如果您准备接受教育,请告诉我们。下面开始讨论,就为什么您同意或不同意移动学习。我们重视您在建立社区的角色。

关于作者

雷斯琼斯 是网络设计,计算机艺术,移动手机和技术的专家。她也是一个敏锐的鼓手,狂热的追随者 edudemicipad4schools.org.。推特她 @r_am_jones.

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