iPad学生学会最重要的 skill

那里’在空中的东西,就像最好的东西一样’同时令人兴奋和可怕。 越来越多的文章 这个 and 这个 乃至 这个 在未来20年和杂志上宣布这么多工作的死亡 这个 解释为什么没有申博娱乐适应的人对每个人来说都是灾难性的,特别是学校的孩子。 

适应性 -  iPadwells.

学校儿童的主要问题是传统上,课堂没有’T要求他们练习适应某种情况或问题解决开放式足够的情景。它’总是主要是在教师所下设的指导方面和之后拟合的问题。它’令人振奋的是阅读故事 这个 显示事情正在发生变化,但这些例子仍然存在于教育中的少数群体。

这是我的地方’我目睹了iPad本身在4年内改变申博娱乐景观’参与其中。他们有帮助,但也要求对教师和学生的多个层面进行适应。这里’i opad有助于开发21世纪存在的关键技能的地方: 适应性.

舞台上–适应电子工作流程。

工作中的多个好处鼓励学生和教育工作者适应一套新的技能和工具,用于分享和协作。许多教师发现这一步骤是他们如何准备和管理申博娱乐环境的重大转变。虽然年轻人呈现出数字技能的鞋面,但他们也学到了在处理人(他们的老师)的许多技能,他们可能不那么舒适。通过建议和共享体验,许多人已经学会了适应教师和申博娱乐者在一起建立工作流程的新格式。

第二阶段–适应定期更新和新的可能性

iPad.申博娱乐环境不静止,每周都有新的Posibility。许多教室都有学生们赶过最新和最佳应用程序的兴趣,这使得这种趋势不断威胁到现状。我欢迎这种威胁并接受,通常会有更好的方式来创造或连接,但对于一些教师来说,这也是他们必须处理或适应的情况。我的哲学是,如果个人认为他们可以向我呈现结果,如果没有我必须做太多,那就去了。如果他们失败了,他们’LL申博娱乐许多课程。

阶段三–适应老师的要求

学生团队03.过了一会儿,在某些情况下,两年来,对iPad更舒服的教师’S功能和工作流程可以开始适应他们的需求,并期望来自班级的更多吸引力,具有挑战性和协作产出。在房间里拥有更自信​​的老师,学生必须提高他们的游戏,并意识到一定尺寸适合的死亡 - 所有教育都更有趣,但也更苛刻。

阶段四–适应共享云环境

上传,分享和评论只是他们这些天的方式。我们的工作和家庭生活期望它拥有我们所有人,大多数都适应了相对容易。仍然有些老师一直保持他们的学校工作流程,因为他们是佩戴前的,遗憾的是,当意识到他们在社交媒体整天展示的技能方面展示了许多青少年时,我已经发现了许多青少年仍然在黑暗中,并且在努力工作世界各地。

第五阶段–适应自己的申博娱乐

学生2.通过帮助我在我的教学中制定新的方法和新的优先事项,iPad一直是将学生转变为自己申博娱乐的驾驶所在的主要因素。这也是我们所拥有的东西。我希望很快我将是教授的孩子,他们有足够的经历适应和负责自己的申博娱乐,我会感到相信,我一直是真正为他们留下课堂的不知名未来做准备的一代人解决。

额外的想法

必须适应一对一的设备和移动环境,其所有挑战都足以使换档的理由,无论是一种都要准备好。除非我们允许年轻人经历,失败和胜利使用移动设备进行生产力和创造性的输出,否则我们将抢夺他们的关键体验本身: 不得不适应。

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