改变了五件事 School

改变学校的5件事 -  Eduwells所以,也许你’在Twitter上,你的同事正在推特上,你’对新学习的想法感到兴奋,你的校长可能会在工作人员会议上提到这些主题。为什么为什么,在你的学校里没有发生真正的变化?

所有这一切的21世纪学习谈话正在发生但是你 ’仍然表演标准化测试,教师仍然从课堂前方教学,大多数仍然主要被隔绝在自己的课堂上。那里’可能是一小群“new learning”你知道的类型正在尝试“基于项目的设计思维 - SAMR”键入东西,但学校整体而不是’追随他们的铅。

我最近遇到了一个谈话 迈克尔·福安 改变。我认为这将是有用的,但它也提醒我琳达山的谈话,然后林达山,然后让我挖掘3个更多的TED谈判,当合并时 给学校及其领导团队一些真正的激励和改变教学。 它们还结合表示,不得与自上而下或自下而上的方法进行进展,而是从开发新的学校文化到各级共享,网络合作。

这里 are the 5 videos:

  1. 迈克尔·福安:领先的质量变化
  2. 琳达山:如何管理集体创造力
  3. 埃迪·奥格: Smart failure for a fast-changing world
  4. 曼努埃尔利马:人类知识的视觉历史
  5. Barry Schwartz:我们认为工作的方式被打破了

受这些谈判的启发,这是我的…

改变学校的五件事

  1. 您的校长被教师视为学习的平等参与者。
    我从那里得到了 乌兰 在他的谈话中,他介绍了新西兰关于改变加拿大学校系统。他强调,作为活跃的学习者的主要行为是他对学校进行重大和积极变化的研究中的一个惊喜关键指标。
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  2. 教师意识到21C机会和挑战的影响
    埃迪·奥格’谈话既有乐趣,强大的是解释了很多人都没有’T通知当所有规则发生变化时,组织如何运行,如何完成工作以及什么技能&知识需要在所有年龄段经营的新规模均为全球范围内存。如果我们想说我们正在为世界准备年轻人,我们需要醒来并注意到,其中许多已经利用这个新的互联世界,许多学校尚未接受存在。
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  3. 学校现在作为网络运行而不是层次结构 
    曼努埃尔利马 表示如何改变’在没有大多数学校的情况下发生的是,在2000年后,我们’ve将所有内容视为层次结构,现在查看并在网络中查看并操作所有内容。这也是在Fullan Talk中备份的。利马’如果它作为20世纪的层次结构或21世纪的网络,则谈话会使您的学校考虑。这是准备未来50年的员工和学生的关键。它还与Fullan连接’s theme about “social capital”或者群体工作的质量和教师使用的连接和obeng’由于新的在线网络,对全球范围内运营的一切的思考。
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  4. 学校正在做的不仅仅是发挥成绩
    补充obeng.’需要一个新的学习,Barry Schwartz介绍了他的思想技术的概念。他解释说,工业革命引入的一个简单的假设删除了所有非物质激励措施,以便在前提下工作,所有人都懒惰,你会’让他们在没有薪酬的情况下工作而没有奖励。它让我认为学校采用了工厂模式,似乎只有很自然,你需要等级作为支付工作,而不考虑可能创造的工作环境,以便在学校真正满意。一个精彩的报价是:“人们工作的机构的形状创造了适合该机构的需求的人,并否认从他们所获得理所当然的工作中的那种满足的人。”如果学生为测试和等级工作,他们只为那种环境准备。一个不起作用的环境’T存在于学术界外部。
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  5. 学校领导人已经停止了‘building visions’并激励人们跟随它
    琳达希尔说“创新不是Solo Genius但集体天才。”她继续概述最成功的组织如何建立组织结构和文化“迭代,与之相关的,坦率地坦率地凌乱。”她还强调,投资所有人,为他们提供时间发展和合作围绕新的挑战和想法。建立一个人的文化也至关重要,我的意思是每个人,感觉他们可能会在改善组织的运营或输出方面提供一些东西。
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    这对学校来说是一个巨大的问题,许多教师从未为领导团队带来问题,因为他们不’t think it’有没有建议改变的地方。学校往往不灵活地或迭代足以适应它们所产生的变化。从自上而下发出的学校学习的定期愿景可以杀死所讨论的时间内表面的优秀创意。我从琳达接过了什么’谈话是,学校需要开发一个合作问题的员工文化,发现驱动的学习(以及那’s the teachers we’谈论)但经营综合决策,每个人都对表达想法有信心。

适应或失去学生

学校进一步滞后,进一步落后于世界同比上的世界变化,我们需要大胆,意识到,灵活的领导者,他们知道如何与社区共同建立一个新的改变改变的新文化,以保持相关。每年更多的孩子都在寻找早期成功和职业的替代路径,因为他们的学校无法适应他们的需求。让’停止浪费一个人可能发生的事情的潜力’S Chock yoct并开始运作世界的方式。

P.S.由于在加拿大的Lisa Donohue(@lisa_donohue),这整个帖子和图形都朝着积极而不是负角度旋转而不是负角度。谢谢Lisa为您的#Growth Mindset方法。

这里’迈克尔·富兰的返工’s model:

校长新角色 -  Eduwells

我的书中有更多的变革思想 学习者’S天堂:新西兰如何重新推崇教育.

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