使一个以申博娱乐为中心的课堂[部分 3]

您使用哪种学习管理系统(LMS)?黑板? schoology? Moodle?我想这几天,我会被称为“我的申博娱乐”,你可能会或可能没有听说过:-)。大约6年前,我意识到了“LMS”是19世纪的工厂教育对HTML和互联网的反应。它在20世纪90年代后期,当教育世界跳跃欢乐时,它意识到HTML可用于组织下一代学校人员的任务和思想。 LMS成为发布和返回工作量的新工具。它成为申博娱乐下载工作完成并提交的地方,然后等待它是否与老师完全镜像’s预先确定的正确答案。对1840年发明的教育进行了干净无纸的替代品,并没有改变我们在19世纪仍然受过教育的感觉,并在跨越当地工厂的道路上乘坐课堂上的时间,从而实际上没有较长的。

这是一系列关于使申博娱乐为中心的学习的帖子的第三部分。核心主题是每个申博娱乐需要将自己视为自己,独特的学习管理系统的想法。为实现这一目标,它需要整体学校愿景看起来像什么。这需要教师询问正确的问题,并挑战过程和决策的方面,而不是整个学校的情况,而不是内容正确。它需要改变老师和申博娱乐的思维方式,以其在学习中的作用。在第一部分中,我讨论了心态周围的问题。在第二部分中,我涵盖了每天需要使用和讨论的工具。  在这篇文章中,我以为我会开始概述它实际上的样子和教师需要在鼓励申博娱乐建立自己的“LMS”心态时所需的新类型的行为和脚本。

为了掌握任何事情,实践,真正的发展在这种情况下需要失败。对失败的恐惧或错误的答案意味着如:

  • 寻找和批评信息
  • 与他人合作
  • 规划和讨论
  • 结论结论
  • 影响世界

通常以这样的方式实践,教师预先确定了关于过程的决定,以免“mistakes”。事实上,由于缺乏驾驶局势的经验,普通学校雪佛尔未能掌握这些技能。专注于在每个人中开发学习技巧和过程的勇气和耐心需要勇气和耐心,知道曾经练习和装备工具,学习者可以以更轻松,更速度和更好的效果来解决内容,主题和创造力。

第4步:重塑课堂活动

It’是时候看看所有各种步骤和工具的一些实际示例’在使用中看到并练习自己。一世’ve破解了7个阶段或问题的变化过程,并将概述老师所做的事情。

  1. 一位老师’S NEW FOCUS – PROCESS &学习(不是教学)

    一旦申博娱乐配备了做出决策的行为工具,设计解决方案,分析信息,呈现成果,成功沟通,老师’S角色变得更具挑战性和讨论过程,而不是发出信息和事实之一。如果学习者要为一个迅速改变的世界做好准备,他们不应该建立习惯,这些习惯希望在任何时刻在手头上用老师交给他们的习惯。我在挑战模式下度过我的一天,询问:
    “您目前使用哪种决策工具?
    “你怎么知道信息是对的?”
    “你们每个人都能提供这种配对的个人技能?”
    “您将使用哪些组活动工具来确保每个人都听到?”

  2. 申博娱乐应该努力什么?

    答:不一样!
    绝对没有办法,在一类30名申博娱乐的每个人都在任何特定时刻都处于完全相同的学习情况。即使在主题的开头,先验知识和经验也会创造广泛的需求和理解以及如何最佳地根据个人学习者广泛地实现这些主题’现有的期望和技能集。教师很少为房间提供有关反馈的主题’已经知道并经常发射他们的解释和任务’通过每个上一级完成。

    实施例1:间隙分析。是否解决课程主题,开始查询或开始 设计思维 项目,将申博娱乐配备工具来分析他们所知道的和唐’知道是一个关键的第一步。他们必须创建自己的背景,其中设定适用于自己的目标。这可能是一个 矩阵 课程选项,包括一个 自我预测试 对于知识差距或者是一个的人来说 结构化过程 脑风暴,如设计思维’思想的阶段,与情况和人们同情。
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  3. 申博娱乐如何能够常规目标并轻松反思。

    示例:将谷歌表格划分为 提交他们的个人日常/课程目标 然后单独提出对以前的学习成功和计划的思考。如果申博娱乐培养目标并反思对同行的当前成功,它可以帮助更多。老师可以通过目前的目标来接近个人或团体。设置质量和及时的目标也是技能。谷歌表格记录了所有目标 是时候允许讨论适当反射和可衡量目标的时间。 为了鼓励这种自我目标设置的重要性并将其嵌入正常实践,我对目标设定和反射的质量和深度奠定了重要的重量,而不管该任务的产出如何。
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  4. 房间应该如何运作?

    那里’s always an ‘elephant’在教师为Led教室。申博娱乐遵守明显的需要,但不习惯提出建议和或谈判更成功的学习和管理房间的方法。在一个传统的教室里,每个申博娱乐都有自己的“大象在房间里。”由此,我的意思是,作为教师问题的任务或解释了事物,申博娱乐都会思考:

    “He doesn’t realise I can’t hear him”
    “I’ve done this before”
    “我仍然有工作完成前一项任务”
    “我希望我能把这个项目基于我的家人”

    但在一位教师驱动的教室里,大多数申博娱乐都没有看到这个过程作为谈判的东西,不会说话。
    从一开始就确保每个人都明白,如果人们可以清除房间在房间里发生的事情是谈判和最佳过程和结果将会实现“elephants” from the room. 申博娱乐需要在谈判和考虑目前的学习需求方面进行练习。 他们坐在哪里,他们与谁合作,在那里提供信息,以及如何通过基于具体的当前情况和目标来决定个人和群体的发展结果。这需要时间但它’s the 老师’挑战申博娱乐决定的工作 而且,随着时间的推移,提高这些技能。这里’s 我最受欢迎和挑战性的例子 这发生了。

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  5. 如何管理时间和资源。

    自我管理练习。教师必须灵活地允许这种做法。一个 哈佛大学报价 I saw recently said “大脑需要这项技能设置以筛选分类,优先考虑任务,设置和实现目标,以及控制冲动。”我的经验告诉我,帮助申博娱乐计划和管理他们在许多课程上的时间的数字工具可能是有用的。谷歌有很多 项目管理 工具 可在驱动器中提供,有单独的平板电脑的独立应用程序如 科学研究。介绍这些共享规划空间对于教师来说非常有用,从距离监测。它们对定期修订和编辑时间表也很重要。在较短的时间框架中,例如单一课程,规划,差距分析或团队组织等任务,最好在纸张,后面或白板上迅速完成,而且再次’最好的是个人建立期望,至少一个同行将检查这个规划或者它’首先是一个群体活动。
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  6. 如何批评并判断当前的成功

    示例1:对同行的报告’s success: It’很常见,有两个申博娱乐整个申博娱乐都坐在彼此旁边,而不考虑另一个人在做什么。在教师驱动的课堂上,缺乏所有权导致大多数申博娱乐发起的讨论,以专注于除手头任务之外的任何事情。使同伴批评定期期望是关键。我之后’给予一个月的一堂课,以建立新的习惯和期望。我将首先要求申博娱乐报告他们的进度和当前计划’再婚。这侧重于学习的社会方面明显地将课堂上的心态转移到固定的(我将永远是‘this’善于增长(某人知道并帮助我成长)。定期评论实现目标和思考质量使申博娱乐能够监测他们的选择和判断。同伴批评博客(每个申博娱乐有一个提名的评论者)是一个很好的方式来启动这个,但这有时可能会耗时,因此优先考虑通过。
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  7. 如何规划下一步

    后续步骤取决于对一个人来的意识– “the big picture.”我们可以用什么可以跟踪我们的进步和成功,因此计划下一步。这不一定是一个难题,但对教师培养申博娱乐的挑战’心态到他们自然期望掌控情况并做出适当的决定。
    第1阶段是确保申博娱乐已经破坏了当前任务的所有目标。这可以给予它们,或者最好在任务或项目的开始时由申博娱乐自己进行头脑风暴。
    第2阶段是反映日常练习的自然和正常部分,以便个人意识到他们可以在某个时间范围内完成的一系列活动。这是课堂上的常规讨论点。
    第3阶段是考虑所有可用的资源,包括人。 规划后续步骤可以包括他们可能与之合作的班次。这反过来可能导致重新识别下一步可能是什么。 他们最终可能会帮助他人改善另一方或帮助。

准备好,设置,参与!

将学习所有权转移到申博娱乐的最强烈论证是任何年龄的人都可以真正与他们觉得他们控制的活动偶然参与。随着人口和技术挑战每个行业,变革性领导者要求甚至较低的雇员投入,甚至较低的职位,以免错过任何视角,因此机会。每个人都需要将自己视为一个人’思想重要性及其独特的观点能够突出关于过程和结果的重大问题。这是教育的主要工作。教室需要制定希望谈判,适应并为所有人提供更好的结果的自信的个人。

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