Educating kids. Who’s responsible?

我们都记得学校,唐’我们。那个地方你希望教师教你关于世界的。那么,你有没有糟糕的老师?在传统的教师主导的教育中,人们可能会得到一个好的或不太好老师,就像一个人可能出生于富人或贫穷的父母。纯粹对教师施加压力,教育是一种公平和公平的意义‘education-for-all’进入幸运获奖者的彩票和不幸的失败者,这些失败者正在进行有效的教育工作者的时间空间。

教育不应该为父母工作

同样,它’在这种背景下,教育者向父母提供教育在教育孩子的角色忽视生活’s “彩票培养”并假设所有父母都有时间,技能和意识来行动 常见的老师’s advice。所以我以为我’D采取不同的方法。

今天父母有3分

  1. 学校的成功不是老师’责任或你的责任。
    对所有孩子来说都是公平的,否定生活’S榜首学校时间表和家庭生活,您的孩子’S学校必须成为以儿童为中心的灵活性,足够灵活,以允许每个学生对自己的特定才能和达到目标的道路,以及这样做,发展成为未来就绪的公民。 21世纪的学校环境需要专注于自我意识(信心了解你是谁以及你是什么)和成长思维(我将始终了解我需要的时候),如果他们目前的学生要在未来存活下来’s 职业生涯的职业生涯。
  2. 你如何学习比你学到的更重要
    世界变革的步伐正在增加,未来15年,我们将 挑战最着名的惯例 关于工作和机会。世界各地的员工和项目经理越来越少,测试得分和选择人民的资格少。世界希望能够适应新情况的人,这在考试结果中并不明显。关键是让年轻人挑战,并必须与周围的任何人合作地学习和调整。在这较少的某些世界中,多个国家的学校正在慢慢转移到学校日将由决定需要学习的教师以及每个人都将学习的教师定义。
  3. 一切都很棒!…好吧几乎一切。

学校和父母现在可以庆祝孩子的任何人才或利益。如果对游戏的爱可以制造 数百万百万富翁然后,几乎任何激情都可以和传统的想法,其中一个主题在家里或在家里的爱好是或多或少比另一个人更重要的是危险的假设。关键是鼓励和推动任何兴趣,如果一个人与志同道合的人联系并与之富有成效。
图像信用

学校是答案

作为个体父母,我们不应该在如此有限的可用时间来压力,以支持学校教育。但作为社区,我们需要鼓励我们的孩子’学校是创新和使用 世界例子 突出需要改变。我们需要学习环境,这些环境不太为儿童而且需要更多地从学生与同行和教师一起工作,以计划,组织,衡量和报告目标和成就。只有这样,我们的孩子只能为我们记得离开学校的世界所做的那么不同。

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作者: 理查德韦尔斯
教3级到12级
新西兰高中的副校长
2013年Edublog奖的前40名
前12名博主–全球寻求教育
以教育信息图表而闻名(见 海报)
和一个国际主题演讲者。
推特 :  @EduWells

这篇文章是作为一部分编写的  全球寻求教育:我们12个全球教师博客: 一系列问题 凯茜鲁宾 问几个教育博主。我将分享到收集所有答复的帖子的链接。我很高兴成为这一群体博主的一部分。

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