’s terrible Art!

I’我不是一个坏父母或令人讨厌,但却客观地思考,我9岁的女儿’从学校的最新绘画是一个令人震惊的艺术品。它’S使用涂料媒介是半心半意,缺乏缺乏,她的组成均匀,也不感兴趣,她选择的颜色既不是互补的也不是比喻,而且她未能显示任何对语气的理解–如果你眯着眼睛,它就会成为一个灰色的矩形。如果我在画廊中看到它,我’D请求我的入场金!… 这是 不是 我对她的脸说。

我说 “That’太棒了!多么惊人的照片,我必须收到那个照片!” 那么我们对孩子撒谎的原因是什么?它似乎很明显,但让’s examine 3 reasons:

  1. 情怀:我们不’想让我们的孩子造成真正的反馈,因为他们’这么多努力进入它。
  2. 期望:我们将希望从该年龄段的平均孩子那里降低了我们所期望的。
  3. 经验:大多数父母都没有’他们的孩子鞭打了“Da Vinci classic”走出学校包。

为什么教师就像我9岁的孩子

我的女儿都去了一所伟大的州立学校,具有很大的声誉。他们被大家都喜欢,包括他们的老师,但是当我要求有关他们上学日的详细信息时,我得到了以下的常见声明:

  • “Good”  –当我深入挖掘时,这将翻译为“I saw my friends”
  • “无聊的!我们总是以同样的方式做同样的事情 ”
  • “Usual stuff”

他们的老师们听到的意见不是评论。孩子们以与我不一样的原因隐藏他们真正的批评’T提供关于我孩子的真相’s art.

  1. 情怀:他们不’想让他们的老师带着真正的反馈让他们知道他们已经投入了很多努力。
  2. 期望:他们对学校日的希望降低了他们所知道的全球教育的平均方法。
  3. 经验:大多数儿童避风港’经历了越来越多的学校现在提供什么,允许他们设计和控制他们的学习日,使其成为令人兴奋的日子,因为他们可以想象它。事实上,大多数教师都没有访问这些学校,也没有意识到学校如何不同的方式和实现更多。

作为专业人士,它’教师的时间停止接受表面级正反馈。如果课程或上学日显然“ok,”根据你的学生,那么它’我们读到了这一点,我们将学习者透过的,可能会损害他们对学习的热爱,而不是愿意表达。

现状被撒谎

世界上充满了这么多根本的中断,即使接下来的10年也会改变我们在过去10年的运营方式。考虑到十年前,我们大多数人都没有在Facebook上’刚刚被归因于或不归因于制作美国总统。 It’老师的时候了解他们的学生’关于学校的反馈通常是错误的,并开始严重扰乱我们在学校使用一天的使用方式。如果没有别的,这只会匹配什么’发生在学校外面。

停止撒谎,你可能会发现孩子们停止骗你。

以下是当前当前的指数变化的大概摘要。它’没有制作未来的谈话,因为几乎他提到的一切都已经发生了。