排名最高#futureready教育?–#新西兰! (告诉过你了 so!)

未来的准备教育– The Economist

你好吗?我是说…在教育您的国家’孩子们?我住在新西兰,从我写下我的书时,我的证据来自2015年, 学习者’s Paradise,我们拥有世界上最好的教育系统。知道这很棒,你可以想象今年的时候有多兴奋 全球对未来指数的教育,由经济学主主义情报单位(EIU)创建并由委托 伊丹奖金基金会, 总结我是正确的! 新西兰拥有最好的教育,为未来做准备儿童。让我带着你的亮点和我的书对齐的亮点。

我可能已经使用了这个词“reimagine”在我的书的字幕中,随着未来的指数与这个词一起使用“redefined,”两者之间的真实区别是我的书没有’T只是描述了研究所涵盖的细节和系统,但新西兰的旅程继续实现它’s top ranking.

新西兰凭借大学行业合作等因素排名第一,这是一个考虑到未来和高质量教育的技能的课程框架。

经济学家和我同意的地方

让’看看经济学家和我之间的关键协议,作为最高等级国家的练习老师和谁声称它的作者 学习者’s Paradise!

  1. 课程框架: NZ课程通常停止苛刻的特定内容。它突出了关键的能力和概念,但信任教师为他们教导的特定学生建立相关课程。
  2. 教师教育和支持: 联邦政府大量资金教师的发展,但对问责制,预计将持续专业调查’自己的教学实践是作为维护练习证书的一部分分享。
  3. 钱: 新西兰确实在教育上花费了最高的GDP,但它’S明智地支出这笔钱,这会产生差异。在全国范围内,我们在维修较贫困社区的学校花费更多的钱。这有助于稍微达到竞争范围。当我强调美国实际上跑的地区时,猕猴桃变得困惑 相反的系统,较贫穷的学校越来越少钱!公立学校也有自主度,因为他们认为合适。
  4. 政策实施: 政府信任其教师的程度是我在我的书中突出的问题。在我的书和经济学家中’S研究,各国成功与未来的成功与他们如何愿意相信教师决定,塑造和实施政策之间的相关性。在新西兰,教育部鼓励教师(无论有关理事会),共同塑造课程如何实施。
  5. 文化多样性和宽容: 这是我最大的佼佼者,特别是因为我出生在英国,并欣赏奇异果的生活方式和教育,而不是出生的人。这两项工作都强调了新西兰课程在开发世界公民身上,尽可能多地专注于开发的世界公民,但在这里工作是通过文化接受和参与的启发。作为新西兰的教育者,我不仅预计使用所有三种官方语言(英语,毛利语和标志),却在我的实践中显示了理解,毛利人对他们如何接近学习和支持社区的期望。

想要的不仅仅是统计数据?

It’s worth checking out 完整的报告 因为它涵盖了为什么一些富国国家没有’做这么好,具体趋势导致成功。他们还提供了一个交互式电子表格“工作簿”文件带走数据中的所有细节。但如果你’重新对新西兰如何变成排名第一的人,那么你可能会震惊地听到我推荐我的书, 学习者’S天堂:新西兰如何重新推崇教育。它涵盖了系统中的每个元素以及新西兰如何创建这样一个灵活,未来就绪的系统,以及如何将其作为练习教育者所激励。

这里’S由未来技能指数产生的视频: