嘿#teacher,你是园丁还是 Carpenter?

这个视觉(信息图表)帖子受到两位报价直接对本周送给我的启发。他们都强调了高中学习需要改变的程度。

  1. “It’s ok, there’总是让孩子永远不会得到它。”
    教师要准备接受那个“raw material”到达学校有时是不可行的。
  2. “高级学生等待7年坐下‘own’午餐时间的甲板区域”
    如果高中(我在一所获得良好成绩的学校工作)未能激励孩子,同时获得良好的成绩,18岁的人正在以优先考虑午餐时间座位,然后我们对高中教育进行了重大变化。

笔记:我很欣赏 it’s not a dichotomy 但传统的教育主要是一个‘carpentry’方法和我的证据表明需要从园艺方法开始并添加元素‘carpentry’ where needed.

这里’在我看来的情况下,我的信息图表发布,主题是由园林和木匠的作者艾莉森·戈皮克的启发。