学校重生2020:第13部分 - 去 live!

这是我们发布劳动力的结果,在将传统高中远离孤立的主题筒仓的结果。我们正在向我们的网站添加新的集成结构,并要求学生选择其中的首选项。

在发布之前,我们对父母和潜在学生进行了一些测试,并反馈是积极的。有一些混乱的混乱,我们希望围绕事情清理工作,但是切换到更大的画面的前提,综合学习对那些读到它的人来说是有道理的。

虽然我们已经设法编制了概述了这方面的文件和明年时间表,但仍有很大的工作要做,让一切准备好,教师准备跑到一个非常新的上学日。

基于价值的学校课程不受限制

我们的6级和7名学生(7年7岁&8在NZ)已经越来越多的综合学习越来越多的历史数年,但通常会在8年级中开始传统的筒仓受试者(9月9日)。我们的600年级8和9名学生将经历大变化(年9年&在NZ中的10个)明年将在白天不再进入众多孤立的科目孤独。

我们的16名教师团队已经开发了老师概述,18周教学指南和学生纲要,为大型图片主题集成在一起,八年级8年级和八年级的八个主题。

虽然我们今年管理了很多,但事情看起来非常擅长,但工作人员仍然有关于学习指导的新介绍的焦虑,以及我们加入我们的时间表的全新和开放学生机构有限。

我们四位教师中只有一名教师将被要求导致一小组学生的整体学习,但这仍然没有’t mean it’在传统的高中环境中是一个非常新的想法。如果被告知真相,几乎每个世界上的高中都不会为孩子的整体发展献上大量时间或努力。像政治家一样的教师习惯于仅促进自己(主题)党的政策,以牺牲另一方为代价“parties”。学校中没有人提供有机会与个人一起度过真正的时间,无论时间表的教学量如何。

来自我们的课程指南

即使在2019年,高中教师也受过培训,以提供内容,并促进其主题的政策,重点一直在教学而不是学习。它之前已经说过一千次,但只是因为你教一些东西’这一定意味着事情已经学到了,过去两年我们发现了很多证据。通过致力于探索和分析所学到的新时间表的重要时间,在某种程度上威胁到许多高中教师。据说我们已经有大量的志愿者来接受这种学习咨询的作用。

除了未来四个月的进一步培训和规划,克服的最终舒适障碍是真正和开放的学生代理的这个问题。虽然我们每周只分配四个小时,但它是高中教师的另一个巨大的心态转变,因为鼓励这样做时,年轻人通常可能真正富有成效。我将在我的下一篇文章中介绍这一点。

这里’是我们学校的链接’s booklet for 综合学习2020.

谢谢阅读。